Alfabetização – Pedagogia 

O subprojeto de Alfabetização Pedagogia desenvolve suas atividades em duas escolas da rede pública: Escola Classe 304 Norte e Escola Classe 305 Sul. Contamos com a supervisão de três professores experientes da rede, que auxiliam no processo de formação dos estudantes envolvidos no projeto. A atuação nesse contexto escolar permite que os participantes tenham uma vivência prática enriquecedora, contribuindo diretamente para a construção de estratégias pedagógicas voltadas à alfabetização, promovendo um ensino mais acessível e eficaz para os alunos dessas instituições. 

Nome da coordenadora – Bernadete Moreira Pessanha Cordeiro 

Escolas 

 EC 304 Norte – Vespertino 

 EC 305 Sul  – Matutino 

Supervisores:  

 Kissila Garcia Candido Silva (desligada)  

Maria de Lourdes Carmo  

Lanuza de Oliveira Rocha Neves   

Luciana Brito Simões 

• Interdisciplinar – Letras e Pedagogia 

O subprojeto Multidisciplinar – Educação de Surdos envolve os cursos de Letras e Pedagogia, promovendo uma formação integrada para futuros educadores voltados ao ensino bilíngue. A atuação ocorre em três escolas do Distrito Federal: o Centro de Ensino Fundamental 07 de Ceilândia, o CEJA Asa Sul – CESAS e a recém-inaugurada Escola Bilíngue do Plano Piloto, uma instituição dedicada especificamente ao ensino de Libras e português escrito para surdos. Essa iniciativa visa fortalecer práticas pedagógicas inclusivas, proporcionando aos estudantes uma experiência de aprendizagem acessível e significativa, além de preparar docentes para enfrentar os desafios da educação bilíngue e da acessibilidade linguística. 

 Nome da coordenadora – Alliny de Matos Ferraz Andrade 

Escolas: 

CEF 07 de Ceilândia 

 CEJA ASA SUL CESAS  

Escola Bilingue – EC 114 Sul 

Supervisores: 

Thomas Arnaldo de Jesus 

Valdiceia Tavares dos Santos 

Hanna de Oliveira Paulo Xavier 

Karoline Santos Rodrigues (desligada) 

Erika Tainnam Guimaraes Almeida (desligada) 

Letras – Português 

O subprojeto Letras – Português desenvolve suas atividades em duas escolas do Distrito Federal: o Centro de Ensino Fundamental Polivalente e o Centro de Ensino Médio 01 de São Sebastião. Por meio dessa iniciativa, os estudantes do curso de Letras têm a oportunidade de aplicar práticas pedagógicas inovadoras, promovendo o desenvolvimento da leitura, da escrita e da interpretação textual entre os alunos da educação básica. A atuação nessas instituições fortalece a formação docente dos participantes, permitindo uma imersão na realidade escolar e contribuindo para a construção de estratégias didáticas mais eficientes e acessíveis. 

 Nome da coordenador – Lucas Henrique Garcia 

Escolas 

CEF Polivalente – Vespertino  

CEM 01 São Sebastião – Vespertino  

Supervisores: 

Adalex de Jesus Cobra Fedalto (desligado) 

 Daniel Pinho Rocha 

 Deyse Gomes Montenegro  

Renato Passos De Barros 

Letras – Inglês 

O subprojeto Letras – Inglês desenvolve suas atividades em três escolas do Distrito Federal: o Centro de Ensino Fundamental 04, o Centro de Ensino Fundamental 05 e o Centro de Ensino Fundamental 12. Com foco na inovação pedagógica e no aprimoramento das práticas de ensino do idioma, os participantes do projeto têm a oportunidade de vivenciar o cotidiano escolar e aplicar metodologias dinâmicas para o ensino de inglês. A iniciativa visa fortalecer a formação de futuros docentes, promovendo estratégias que incentivam a comunicação, a compreensão e a fluência no idioma, contribuindo para uma educação mais acessível e eficaz na rede pública de ensino. 

 Nome da coordenadora – Tatianne Gomes De Sousa 

Escolas: 

 CEF 04  

CEF 05  

CEF 12 

Supervisores: 

Hadassah Weizmann Fernandes Levyski de Castro 

Lauana Oliveira Melo de Santana 

Ana Carolina Mello 

Rafaela Gerude Sales Henley de Castro (desligada) 

Giselle Pereira Sena de Novais (desligada) 

História 

O subprojeto de História desempenha suas atividades em três escolas do Distrito Federal: o Centro de Ensino Fundamental Polivalente, o Centro de Ensino Fundamental 16 e o Centro de Ensino Fundamental 102 Norte. Através da imersão no ambiente escolar, os participantes do projeto têm a oportunidade de desenvolver práticas pedagógicas voltadas ao ensino da História, promovendo reflexões críticas e incentivando o pensamento analítico dos alunos. Além de fortalecer a formação docente, a iniciativa busca tornar o ensino da disciplina mais dinâmico e acessível, proporcionando aos estudantes um contato mais envolvente com os eventos históricos e suas conexões com a sociedade contemporânea. 

Nome da coordenadora – Camila Christiana De Aragao Tavares (desligada) – Layra de Sousa Cruz Sarmento  

Escolas: 

 CEF Polivalente 

CEF 16 

CEF 102 Norte 

Supervisores: 

Ana Maria Filippini  

Ieda Jeronimo Ferreira 

Luís Filipe Ferreira Anastácio